Concursul este realizat cu sprijinul financiar al Uniunii Europene și Fundației Konrad Adenauer. Conținutul său este responsabilitatea exclusivă a proiectului “Responsabilitate și implicare civică pentru buna guvernare”, implementat de Asociația Presei Independente (API), în cadrul Programului de granturi “Dezvoltarea societății civile la nivel local în republica Moldova” și nu reflectă neapărat punctele de vedere ale Uniunii Europene.
YOU MUST BE REGISTERED AND LOGGED TO CONTINUE
FORGOT YOUR DETAILS?
Contest Ended
„Государство – это мы”: BOJIC Maxim, or. Ungheni, L.T. ” A.S.Puskin”, clasa a XIII- a
„Государство – это мы”: BOJIC Maxim, or. Ungheni, L.T. ” A.S.Puskin”, clasa a XIII- a
Semnificația: Хорошее правление для каждого? Да это возможно, но лишь посредством демократических решений и принципов, ведь лучший строй тот, при котором не надо строиться. Хорошее государство это – свободное общество, важность интересов народа, экономический либерализм, благополучие граждан, социальное равенство и господство закона.
Я за то, чтобы в моем государстве было взаимопонимание и отдача от власти, а люди чтобы обладали свободой слова и выбора.... Vezi mai mult și votează
„Instigare la votare”: GROSU Alexandru, orașul Bălți, Colegiul de Industrie Uşoară, clasa a X- a
„Instigare la votare”: GROSU Alexandru, orașul Bălți, Colegiul de Industrie Uşoară, clasa a X- a
Semnificația: În acest filmuleţ am vrut să demonstrez cum generaţia tânără simte nevoia unei schimbări sociale și politice. Filmulețul prezintă intenția de a implica locuitorii unei comune în luarea unei decizii importante pentru localitate. Astfel, avem personaje cu viziuni conservatoare, dar și personaje cu viziuni democratice, participative. Finalul filmulețului este unul deschis, care lasă de înțeles faptul că tinerii au reușit să convingă reprezentanții generației mai în vârstă să se implice în procesul de vot intern, la nivelul comunei.
„Moldova nu e a noastră, nici a strămoșilor noștri, ci a urmașilor urmașilor noștri”: GÎLCA Cristina, s. Bălășești, r- nul Criuleni, Gimnaziul Răculești, clasa a IX-a
„Moldova nu e a noastră, nici a strămoșilor noștri, ci a urmașilor urmașilor noștri”: GÎLCA Cristina, s. Bălășești, r- nul Criuleni, Gimnaziul Răculești, clasa a IX-a
Semnificaţia: Tot ceea ce am dorit eu să transmit inimilor și gândurilor dumneavoastră este în acest video.
„Autorități responsabile – un stat democratic”: GUMA Daria, s. Pohoarna, r-nul Șoldănești, I.P. Gimnaziul Pohoarna, clasa a IX-a
„Autorități responsabile – un stat democratic”: GUMA Daria, s. Pohoarna, r-nul Șoldănești, I.P. Gimnaziul Pohoarna, clasa a IX-a
Semnificaţia: Semnificația lucrării este că doar având autorități responsabile , un stat este democratic are o guvernare bună și o dezvoltare economică uimitoare. Desigur că într-un așa stat , populația ce locuiește în el, va fi asigurată cu toate condițiile de viață necesare.
„Țara mea altfel”: LAZARIUC Anghelina, s. Petrești, r-nul Ungheni, L.T. „Gheorghe Asachi”, clasa a X-a
„Țara mea altfel”: LAZARIUC Anghelina, s. Petrești, r-nul Ungheni, L.T. „Gheorghe Asachi”, clasa a X-a
Semnificația: Mesajul meu este că datorită unei guvernări bune , putem să facem un stat mult mai frumos. Așa că aș dori ca pe viitor banii publici să fie cheltuiți pentru a face locuri frumoase în comunitate.
„Datorită unei guvernări bune vor fi rezolvate problemele cetățenilor”: CROITOR Violeta, s. Camencea, r-nul Orhei, I.P. Gimnaziul Camencea, clasa a VIII-a
„Datorită unei guvernări bune vor fi rezolvate problemele cetățenilor”: CROITOR Violeta, s. Camencea, r-nul Orhei, I.P. Gimnaziul Camencea, clasa a VIII-a
Semnificaţia: Toate elementele guvernării bune au ca obiectiv rezolvarea nevoilor, problemelor cetățenilor și doar prin măsuri legislative, reforme, acțiuni democratice vor contribui la creșterea calității vieții în Republica Moldova”.
